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Ambiente y clima

Estudiante de 15 años propone mariposario inclusivo en escuela de Aguada

Lo que pasó

Cianelle Tahirí Pérez Larregui, estudiante de la Escuela Superior Dr. Carlos González de Aguada, propuso construir un mariposario de 32 x 24 pies en las instalaciones del plantel para conservar la mariposa monarca puertorriqueña (Danaus plexippus portoricensis). El diseño incluiría caminos accesibles para sillas de ruedas, señalización educativa y zonas sensoriales para personas con diversidad funcional.

Por qué importa

Las poblaciones de la monarca puertorriqueña han disminuido significativamente en los últimos años por la pérdida de plantas huésped como el algodoncillo y la calotropis, según el Servicio de Conservación de Recursos Naturales del Departamento de Agricultura federal. El proyecto busca atender tanto la conservación de la subespecie local como la inclusión de estudiantes con impedimentos.

Contexto

A diferencia de la monarca continental, la subespecie puertorriqueña no migra y ha adaptado su ciclo de vida al ecosistema tropical de la isla, lo que la hace especialmente vulnerable a la pérdida de hábitat local y al uso de pesticidas.

Sentiende

Esta nota ilumina el hilo de cómo las comunidades escolares de Puerto Rico están respondiendo a la pérdida de biodiversidad nativa desde la base, combinando conservación ambiental con accesibilidad.

Publicada

07:01

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